Biologie
Wir freuen uns Sie auf der Internetseite des Fachbereichs Biologie willkommen zu heißen und möchten Ihnen einen Einblick in unseren Fachbereich geben.
- Themenbereiche der Sekundarstufe I
- Themenbereiche der Einführungsphase
- Unterrichtsinhalte der Qualifikationsphase
Unser Team
Im Fachbereich Biologie unterrichtet ein engagiertes Team, das Wert auf einen strukturierten und methodisch abwechslungsreichen Unterricht legt.
Der Fachbereich Biologie möchte sich Ihnen an dieser Stelle kurz vorstellen.
Ansprechpartner: Herr Dr. Hahn und Frau Häußler
Unsere Lehrmaterialien und unsere Ausstattung
In der Sekundarstufe 1 haben wir uns für die Schulbücher „Biologie heute entdecken“ aus dem Schroedel - Verlag entschieden. In der Oberstufe verwenden wir die neueste Ausgabe von Cornelsen „Biologie Oberstufe“. Zu diesen Lehrbüchern setzen wir Arbeitsblätter, Filme und interaktive Software ein.
Unsere beiden Biologie-Fachräume verfügen über einen fest installierten Beamer, so dass mit den Biologie Laptops jederzeit der Einsatz von Filmen und Software möglich ist. Zwischen den Fachräumen befinden sich die beiden gut ausgestatteten Sammlungsräume.
Die Biologie-Sammlung, die ständig erweitert wird, ist mit Geräten und Materialien für Schülerexperimente, Modellen, Skeletten, Mikroskopen und Binokularen auf dem neuesten Stand. Durch digitale Aufnahmen ist es uns möglich mikroskopische Bilder über den Beamer auf Leinwände zu projizieren.
Themenbereiche der Sekundarstufe I
| Themenbereiche Klasse 5 | Themenbereiche Klasse 6 |
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1. Womit beschäftigt sich die Biologie? 2. So arbeitest du in der Biologie Methode: Betrachten – Beobachten – Beschreiben Mikroskopieren -Experimentieren – Protokollieren
Vielfalt von Lebewesen 1. Samenpflanzen Bau einer Samenpflanze Aufgaben der Pflanzenorgane Von der Blüte zu Samen und Früchten 2. Nutzpflanzen Der Mensch nutzt Pflanzen Kartoffel oder Getreide als vielseitige Nutzpflanze 3.Tiere - Nutztiere Der Mensch nutzt Tiere Unterscheidung von Wirbeltieren und Wirbellosen Haustiere
4. Angepasstheiten von Tieren an ihre Lebensbereiche Fledermaus oder Maulwurf oder Wale Bau und Leistungen des menschlichen Körpers 1. Bewegung 2. Ernährung und Verdauung |
Angepasstheit von Tieren
1. Vögel 1.1 Leichtbauweise Vogelkörper 1.2 Vogelflug 1.3 Federn und Wärme 1.4 Das Huhn – ein Vogel als Nutztier 2. Fische angepasst an das Leben im Wasser 3. Amphibien – Bau und Lebensweise 4. Reptilien 5. Tiere ohne Wirbelsäule
Bau und Leistungen des menschlichen Körpers 1.1 Atmung und Blutkreislauf 1.2 Aufbau und Funktion eines Sinnesorgans 1.3 Reizaufnahme und Informationsverarbeitung beim Menschen 1.4 Vergleich zu Sinnesleistungen bei Tieren 1.5 Sexualerziehung 1.6 Suchtprophylaxe
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| Themenbereiche Klasse 7 | Themenbereiche Klasse 9 |
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1. Was ist ein Ökosystem? 2. Lebensraum Wald Der Aufbau des Waldes Laub- und Nadelbäume Moose und Farne Waldtiere Bedeutung Lebensraum Wald 3. Natur und Umweltschutz Der Mensch verändert Lebensräume Gefährdung von Pflanzen und Tieren Artenschutz durch Biotopschutz Klimawandel Nachhaltigkeit, verantwortliches Handeln 4. Evolution 4.1 Argumente für die Abstammungslehre 4.2 Ähnlichkeiten und Verwandtschaft 4.3 Fossilien- Zeugen der Urzeit 5. Menschen und Menschenaffen 6. Die Vorfahren des Menschen 7. Menschen heute 8. Evolutionstheorien |
1. Nervensystem des Menschen Bau und Funktion des Nervensystems 2. Hormonsystem des Menschen Regelung und Steuerung durch Hormone Nervensystem und Hormonsystem arbeiten zusammen 3. Immunsystem und Abwehr von Krankheiten Krankheiten durch Bakterien, Viren und Einzeller Der Körper wehrt sich 4. Grundlagen der Vererbung 5. Gesetzmäßigkeiten der Vererbung Vom Gen zum Merkmal 6. Vererbung beim Menschen Vererbung und Veränderung des Erbgutes 7. Fortpflanzung und Entwicklung des Menschen 8. Gesundheitsbewusstes Leben Bedeutung der Nährstoffe Gesunde und falsche Ernährung Gefahren durch Drogen 9. Sexualität des Menschen Geschlechtsmerkmale des Mensch Liebe und Partnerschaft Familienplanung und Empfängnisverhütung |
Unterrichtsinhalte Diff-Kurs Bio/Che
- Erkundung und Beschreibung eines Ökosystems z. B. Schulteich
- Vergleich mit weiteren Ökosystemen, Veränderungen durch Eingriffe des Menschen, Umweltbelastungen
- Teilnahme an Wettbewerben„Chemie entdecken“ und „Bio-logisch“
- Nachwachsende Rohstoffe und Nutzpflanzen z.B. Raps, Baumwolle, ...
- Chemische Themen z.B. Kalkkreislauf, Untersuchung und Herstellung von Zahnpasta, Hot pack,…, Titrationen
- Neuro- und SinnesphysiologieKrankheiten, Parasiten, Seuchen des Menschen
- Themenbereich Genetik: Vertiefung Grundlagen der Vererbung
- Themenbereich Zoologie: noch nicht besprochene Tierstämme
- Themenbereich Botanik und Pilze: noch nicht besprochene Gruppen
Die schulinternen Lehrpläne der Klassen 5, 6, 7 und 9 zum Download sind als pdf-Dateien beigefügt.
Biologie Lehrpläne 5 (pdf)
Biologie Lehrpläne 6 (pdf)
Biologie Lehrpläne 7 (pdf)
Biologie Lehrpläne 9 (pdf)
Unterrichtsinhalte Diff-Kurs Bio/Che (pdf)
Unterrichtsinhalte der Oberstufe
Einführungsphase: Klasse 10 (G8)
Physiologie: Struktur-Funktion-Wechselwirkung
10.1
- Grundlagen der Genetik
- Zelle-Gewebe-Organismus
- Molekulare Grundlagen, Kompartimentierung, Transport
- Biokatalyse
10.2
- Betriebsstoffwechsel und Energieumsatz
- Nutzung der Lichtenergie zum Stoffaufbau
Die schulinternen Lehrpläne der Jahrgangsstufe 10 zum Download sind als pdf-Datei beigefügt.
Qualifikationsphase: Klassen 11 und 12 (G8)
Im Leistungskurs werden die Inhalte des Grundkurses vertiefend behandelt.
11.1 Genetische und entwicklungsbiologische Grundlagen von Lebensprozessen
- Fortpflanzung und Keimesentwicklung
- Molekulare Grundlagen der Vererbung und Entwicklungssteuerung
- Aspekte der Cytogenetik mit humanbiologischem Bezug
- Angewandte Genetik
11.2 Ökologische Verflechtungen und nachhaltige Nutzung
- Umweltfaktoren, ökologische Nische – Untersuchungen im Lebensraum
- Wechselbeziehungen, Populationsdynamik
- Verflechtungen in Lebensgemeinschaften
- Nachhaltige Nutzung und Erhaltung von Ökosystemen
12.1 Evolution der Vielfalt des Lebens in Struktur und Verhalten
- Grundlagen evolutiver Veränderung
- Verhalten, Fitness, Anpassung
- Art und Artbildung
- Evolutionshinweise und Evolutionstheorie
- Transspezifische Evolution der Primaten
12.2 Steuerungs- und Regulationsmechanismen im Organismus
- Molekulare und cytologische Grundlagen
- Neuronale Verschaltungen und Sinne
- Wahrnehmung, Gedächtnis, Bewusstsein
Anmerkung: Die oben angegebenen Unterrichtsinhalte werden für die Aufgabenstellungen im Zentralabitur vorausgesetzt. Das heißt, dass sie von 11.1 – 12.2 im Unterricht behandelt werden müssen. Genaue Vorgaben erfolgen für jeden Abiturjahrgang. Die Vorgaben für das Zentralabitur 2012 und 2013 liegen vor und sind als pdf-Dateien zum Download beigefügt.
Aktuelle Projekte und AGs
Facharbeiten
In der Jahrgangsstufe 11 (G8) ersetzt eine Facharbeit die erste Klausur im zweiten Halbjahr. Themen der Facharbeiten aus den vergangenen Jahren sind z.B.:
- Biogas – Die biologische Alternative
- Die Entwicklung der regenerativen Energien in Nordrhein-Westfalen
- Keimungsversuche unter verschiedenen Umweltbedingungen
Linksammlung für Schülerinnen und Schüler zum selbständigen Lernen und Vertiefen
