Biologie


Biologie

Wir freuen uns Sie auf der Internetseite des Fachbereichs Biologie willkommen zu heißen und möchten Ihnen einen Einblick in unseren Fachbereich geben.


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Unser Team

Im Fachbereich Biologie unterrichtet ein engagiertes Team, das Wert auf einen strukturierten und methodisch abwechslungsreichen Unterricht legt.
Der Fachbereich Biologie möchte sich Ihnen an dieser Stelle kurz vorstellen.
oben: Herr Elstrodt, Frau Gude, Frau Franke, Herr Hahn, Frau Wirths, Frau Zimmermann
unten: Frau Loosen, Frau Müller, Frau Adams, Frau Breitenfeld
Es fehlt Frau Pölling

 

Ansprechpartner: Frau Loosen und Frau Müller

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Unsere Lehrmaterialien und unsere Ausstattung

In der Sekundarstufe 1 haben wir uns für die Schulbücher „Biologie heute entdecken“ aus dem Schroedel - Verlag entschieden. In der Oberstufe verwenden wir die neueste Ausgabe von Cornelsen „Biologie Oberstufe“. Zu diesen Lehrbüchern setzen wir Arbeitsblätter, Filme und interaktive Software ein.

Unsere beiden Biologie-Fachräume verfügen über einen fest installierten Beamer, so dass mit den Biologie Laptops jederzeit der Einsatz von Filmen und Software möglich ist.  Zwischen den Fachräumen befinden sich die beiden gut ausgestatteten Sammlungsräume.                                                                                                    

Die Biologie-Sammlung, die ständig  erweitert wird, ist mit Geräten und Materialien für Schülerexperimente, Modellen, Skeletten, Mikroskopen und Binokularen auf dem neuesten Stand. Durch digitale Aufnahmen ist es uns möglich mikroskopische Bilder über den Beamer auf Leinwände zu projizieren.

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Themenbereiche der Sekundarstufe I
                    
Themenbereiche Klasse 5 
Themenbereiche Klasse 6
 
1. Womit beschäftigt sich die Biologie?
2. So arbeitest du in der Biologie
Methode: Betrachten – Beobachten – Beschreiben
Mikroskopieren -Experimentieren – Protokollieren
 
Vielfalt von  Lebewesen
1. Samenpflanzen
Bau einer Samenpflanze
Aufgaben der Pflanzenorgane
Von der Blüte zu Samen und Früchten
2. Nutzpflanzen
Der Mensch nutzt Pflanzen
Kartoffel oder Getreide als vielseitige Nutzpflanze
3.Tiere -  Nutztiere
Der Mensch nutzt Tiere
Unterscheidung von Wirbeltieren und Wirbellosen
Haustiere
 
4. Angepasstheiten von Tieren an ihre Lebensbereiche
Fledermaus oder Maulwurf oder Wale
Bau und Leistungen des menschlichen Körpers
1.  Bewegung
2. Ernährung und Verdauung
 
Angepasstheit von Tieren
 
1. Vögel
1.1  Leichtbauweise Vogelkörper
1.2 Vogelflug
1.3 Federn und Wärme
1.4 Das Huhn – ein Vogel als Nutztier
2.   Fische angepasst an das Leben im Wasser
3.  Amphibien – Bau und Lebensweise
4.  Reptilien
5. Tiere ohne Wirbelsäule
 
 
Bau und Leistungen des menschlichen Körpers
1.1  Atmung und Blutkreislauf
1.2 Aufbau und Funktion eines Sinnesorgans
1.3 Reizaufnahme und Informationsverarbeitung beim Menschen
1.4 Vergleich zu Sinnesleistungen bei Tieren
1.5  Sexualerziehung
1.6  Suchtprophylaxe
 
 
                
Themenbereiche Klasse 7
Themenbereiche Klasse 9
1. Was ist ein Ökosystem?
2. Lebensraum Wald
Der Aufbau des Waldes
Laub- und Nadelbäume
Moose und Farne
Waldtiere                                                  
 Bedeutung Lebensraum Wald
3. Natur und Umweltschutz
Der Mensch verändert Lebensräume
 Gefährdung von Pflanzen und Tieren
Artenschutz durch Biotopschutz
Klimawandel
Nachhaltigkeit, verantwortliches Handeln
4. Evolution
4.1 Argumente für die Abstammungslehre
4.2 Ähnlichkeiten und Verwandtschaft
4.3 Fossilien- Zeugen der Urzeit
5. Menschen und Menschenaffen
6. Die Vorfahren des Menschen
7. Menschen heute
8. Evolutionstheorien
1. Nervensystem des Menschen
Bau und Funktion des Nervensystems
2. Hormonsystem des Menschen
 Regelung und Steuerung durch Hormone
 Nervensystem und Hormonsystem arbeiten zusammen
3. Immunsystem und Abwehr von Krankheiten
Krankheiten durch Bakterien, Viren und Einzeller
Der Körper wehrt sich
4. Grundlagen der Vererbung
5. Gesetzmäßigkeiten der Vererbung
Vom Gen zum Merkmal
6. Vererbung beim Menschen
Vererbung und Veränderung des Erbgutes
7.  Fortpflanzung und Entwicklung des Menschen
8. Gesundheitsbewusstes Leben
Bedeutung der Nährstoffe
 Gesunde und falsche Ernährung
 Gefahren durch Drogen
9. Sexualität des Menschen
Geschlechtsmerkmale des Mensch
Liebe und Partnerschaft
Familienplanung und Empfängnisverhütung
Die schulinternen Lehrpläne der Klassen 5, 6, 7 und 9  zum Download sind als pdf-Dateien beigefügt.
 

 
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Unterrichtsinhalte der Oberstufe
 
Einführungsphase: Klasse 10 (G8)
 
 
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Qualifikationsphase: Klassen 11 und 12 (G8)
Im Leistungskurs werden die Inhalte des Grundkurses vertiefend behandelt.
 
11.1 Genetische und entwicklungsbiologische Grundlagen von Lebensprozessen
  • Fortpflanzung und Keimesentwicklung
  • Molekulare Grundlagen der Vererbung und Entwicklungssteuerung
  • Aspekte der Cytogenetik mit humanbiologischem Bezug
  • Angewandte Genetik
 
11.2 Ökologische Verflechtungen und nachhaltige Nutzung
  • Umweltfaktoren, ökologische Nische – Untersuchungen im Lebensraum
  • Wechselbeziehungen, Populationsdynamik
  • Verflechtungen in Lebensgemeinschaften
  • Nachhaltige Nutzung und Erhaltung von Ökosystemen
 
12.1 Evolution der Vielfalt des Lebens in Struktur und Verhalten
  • Grundlagen evolutiver Veränderung
  • Verhalten, Fitness, Anpassung
  • Art und Artbildung
  • Evolutionshinweise und Evolutionstheorie
  • Transspezifische Evolution der Primaten
 
12.2 Steuerungs- und Regulationsmechanismen im Organismus
  • Molekulare und cytologische Grundlagen
  • Neuronale Verschaltungen und Sinne
  • Wahrnehmung, Gedächtnis, Bewusstsein
 
Anmerkung: Die oben angegebenen Unterrichtsinhalte werden für die Aufgabenstellungen im Zentralabitur vorausgesetzt. Das heißt, dass sie von 11.1 – 12.2 im Unterricht behandelt werden müssen. Genaue Vorgaben erfolgen für jeden Abiturjahrgang. Die Vorgaben für das Zentralabitur 2012 und 2013 liegen vor und sind als pdf-Dateien zum Download beigefügt.
 

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Aktuelle Projekte und AGs
  • Garten AG
    Die Garten AG ist eine neue AG am Alexander-von-Humboldt Gymnasium. Hier erfahren 5. und 6. Klässler, wie sie mit ihren selbst gesetzten oder gezogenen Pflanzen umgehen. Jede 3-er Gruppe bekommt im Botanischen Garten (www.botanischer-garten-neuss.de) ein Beet zur Verfügung gestellt und darf dieses nach Belieben bepflanzen. Ob Erdbeeren oder Feldsalat, alles kann gepflanzt werden. Es wird Tagebuch darüber geführt, was man wo eingepflanzt hat und ob es schon gewachsen ist. Die AG findet montags in der 7. Stunde statt. Wir treffen uns vor dem Bioraum, wo wir dann auch die Gartengeräte bekommen. Bei gutem Wetter wird das Beet im Botanischen Garten gepflegt, bei schlechtem wird Theorie gelehrt. Die AG findet mit Frau Müller und Frau Haude statt.
    Von Jakob Bück
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    Facharbeiten
    In der Jahrgangsstufe 11 (G8) ersetzt eine Facharbeit die erste Klausur im zweiten Halbjahr. Themen der Facharbeiten aus den vergangenen Jahren sind z.B.:
  • Biogas – Die biologische Alternative
  • Die Entwicklung der regenerativen Energien in Nordrhein-Westfalen
  • Keimungsversuche unter verschiedenen Umweltbedingungen
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    Linksammlung für Schülerinnen und Schüler zum selbständigen Lernen und Vertiefen
     

     

     

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